El Acrosport

En este segundo trimestre seguimos trabajando para divertirnos y aprender en educación física, y como primera parte de la unidad didáctica "Juegos nuevos, deportes raros" vamos a ver el deporte del acrosport. Para los que no sepáis qué es os dejo un power point que hice con mi anterior colegio, pero también puedes buscar mas información en el blog puesto que ya hay tres entradas de este deporte.

Si ya has visto la presentación de arriba y crees que lo que vamos a hacer tiene figuras imposibles y muy difíciles, no te preocupes porque esta presentación estaba hechas para niños de la ESO y nosotros lo haremos en nuestro nivel, el nivel de primaria, el nivel que cada uno personalmente pueda. A nadie se le obliga a hacer pirámides de muchos pisos, ni yo tampoco lo pediré, por eso haremos figuras donde primarán tres objetivos que querremos conseguir:

1-Seguridad: Ante todo queremos divertirnos jugando y para ello tenemos que priorizar la seguridad para que no ocurran accidentes. Para ello tendremos que tener en cuenta siempre varias normas para que todo discurra con normalidad:

1. Atenerse siempre a las normas de seguridad, no hagas bromas.
2. Mantén la espalda recta.
3. Habla con los compañeros antes de hacer la figura.
4. Pregunta cualquier duda al maestro.
5. Aléjate de las columnas y paredes.
6. No pasar de una figura a la siguiente hasta que el maestro dé permiso.

2-Compañerismo:Se les ha repartido a los alumnos una hoja para que se relacionen con sus compañeros, por ello iremos rotando en las composiciones y apuntándolo en la hoja, para que todos ellos al final de esta experiencia hayan colaborado todos con todos y así estar un poco más unidos.

3-Estética: Para inmortalizar las composiciones haremos una serie de fotos para subirlas al blog y así ver el trabajo hecho, pero para ello tiene que estar bien hecho respetando las dos reglas anteriores. Un ejemplo son esta figura básica del libro de acrobacias que hemos hecho hoy en clase:

Si quieres ver los vídeos de las sesiones de acrosport... pincha más abajo.

Algunos tienen superpoderes...¿tú tambien?

En el último tramo del curso nos pusimos a prueba y descubrimos las capacidades físicas básicas. Pero ¿qué son?... Nosotros que ya las hemos trabajado y lo sabemos de sobra, pero por si comer tantos polvorones ha hecho que se te olvide os dejo el enlace de una Webquest que lo explica.
La fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad son capacidades que los superhéroes tienen pero muy desarrolladas, superman y el increible Hulk tienen superfuerza, flash tiene una gran velocidad, Ironman y su armadura tienen una gran resistencia y cuando hablamos de flexibilidad a todos se nos viene a la cabeza Spiderman.
Cada uno de nosotros somos más o menos diestros en el dominio de cada una de las capacidades físicas básicas pero eso es mejorable y ustedes todavía sois muy pequeños para ser un superhéroe, pero no para soñar. Y por eso hemos realizado un trabajo donde teníamos que imaginarnos un superhéroe, inventar una historia, dibujarlo y relacionarlo con una capacidad física básica. Y este es el resultado:

Feliz Navidad

La clase de 2ºB hizo en las últimas semanas un árbol para la clase que me gustaría compartir con ustedes.No será el más bonito, ni el que más llame la atención, pero es un árbol de los que dejan huella, porque están todas las siluetas de las mano de la clase. Está hecho por toda la clase con los verdaderos valores de estas fiestas, el compartir, pasarlo bien, estar en familia (o formar parte de clase que es casi lo mismo), el ayudar a los demás y por supuesto el compartir. Feliz navidad y próspero año nuevo a todos.

El calentamiento articular

En el apartado de esquema corporal de la primera unidad didáctica, hemos visto los beneficios y partes del calentamiento articular con el segundo ciclo. Tras encontrar una forma amena de realizarlo, nos hemos puesto manos a la obra para hacer un pequeño trabajo teórico de las diferentes partes del calentamiento. En este trabajo hemos hecho un recorrido por todas las articulaciones y su forma de trabajarla.
Aquí os dejo algunos trabajos de los alumnos del CEIP cervantes:

Con el primer ciclo también se ha trabajado el calentamiento articular pero de forma más básica. Por ejemplo se ha colaborado con el área de educación artística haciendo a "Anacleto el esqueleto" y así poder ver la movilidad articular en el cuerpo humano:

Nuevo destino: C.E.I.P Cervantes de Alcalá de Guadaíra

Pues parece el viento me ha empujado a la capital de Andalucía y que este año disfrutaré dando clases muy cerca de Sevilla. Esperemos que este sea un año lleno de diversión, juegos y actividades para el recuerdo. Un saludo a mis nuevos alumnos y como no, a mis ex-alumnos con especial recuerdo a mi tropa del cole Ardira.

Acrosport: coreografía final

Para terminar el año y en vez de hacer un examen global sobre todo lo aprendido, se hará una coreografía de acrosport con las siguientes premisas:

• Participarán todos los alumnos de forma activa aunque también se tendrá la posibilidad de hacer un examen escrito de toda la teoría del curso.
• Todos los integrantes participarán como portores, ágiles o ayudantes.
• Se hará al ritmo de una música previamente aprobada por el maestro y de como mínimo 1.30 minutos.
• Los grupos constarán con un  mínimo de 4 componentes y no hay límite máximo de participantes.
• Se valorará la originalidad, la fluidez en las figuras, la seguridad, la vestimenta, la  correcta posición del cuerpo y la implicación de los componentes.
• Cada figura tendrá que mantenerse un mínimo de 3 segundos para que sea valida.
• Se valorará la inclusión de los palos chinos pero no será indispensable.
• Además de las figuras que hemos hecho en clase, tenéis un enlace en el anterior entrada de acrosport donde vienen todas las figuras practicadas en clase y muchas más. Aquí os dejo otro para poder construir pirámides de diferentes componentes y dificultades

Los grupos utilizarán la hora de educación física para ensayar y  ellos podrán elegir cuando presentarlo siendo el último día el jueves 19 de junio.

Os dejo unos ejemplos de coreografías de acrosport para que cojáis ideas:

Examen Tercer ciclo

El examen es tipo test, sobre los apuntes que hemos visto en clase. Cada dos preguntas erróneas se restará una una acertada, por lo que si no se sabe la respuesta lo mejor es no contestar. El examen solo se realizará en una pestaña del navegador, si hay cualquier otra aplicación abierta se dará el examen por concluido. Mucha suerte aunque no la necesitéis porque habéis estudiado muchísimo.